(Сурет: Виша Анжелова / Flickr)
Дилан жұбайы қайда тұрады
Осыдан бір жылға жетер-жетпес уақыт бұрын Y Combinator достарыма және маған өздерінің бағдарламаларына кіру арқылы өз стартаптарымызды ашуға мүмкіндік берді.
Маған колледжден біржола кетуім керек емес еді, тек бір семестр демалуым керек еді. Бірақ мен өзімді білетінмін. Мен компанияның жетістігіне қарамастан, оларсыз 8 айдан кейін сабақтарға қайта орала алмас едім. Уақытша кету шынымен тұрақты болады.
Мен бұл шешімді отбасымен, достарымен және тәлімгерлерімен талқыладым. Үкім екіге бөлінді, сондықтан мен интернеттен кеңес сұрадым. Бірқатар мақалаларды оқығаннан кейін мен нәтижелерден ерекше заңдылықты байқадым: миллионер және миллиардер кәсіпкерлер сіздің жасөспірімдер / жиырмасыншы жылдардың басында сыныптан тыс уақыт өткізудің қасиеттерін қолдайды. Құрылтайшыларға колледж қажет емес, мен қайта-қайта естідім.
Керісінше, мені мектепте қалуға талпындырған кез-келген ресурстың үні әр түрлі болды - аналықындай:
Колледждегі білім сізді армандаған жұмысқа орналасуға мүмкіндік береді. Бұл көптеген мамандықтарға қатысты, бірақ мені ынталандыру үшін ешқашан жеткіліксіз болды. Сыйақы тым шашыраңқы болды.
Көптеген табысты адамдар колледж дәрежесіне ие. Бұл күмәнді себептік шағымның иісін сезді. Сонымен қатар, құсбелгілерді қою мені қуанта алмайды.
Дәреже сізге қайтып түсу үшін қауіпсіздік торын береді. Бұл маған қатты әсер етпеді, өйткені мен жастық шағымның жақсы кезеңін қорғаныс құруға арнағым келмейді. Мен өзіме ұнайтын нәрсе жасағым келеді - қазір .
Мен тарихты толық естімейтінімді сездім. Шешім қабылдаудың себептерін басқа біреудің естуінде жұбаныш беретін нәрсе бар: бұл анекдоттық болса да, шешім қабылдаудың себептері: бұл сізді өзіңізге деген сенімділікті арттыра алады. Технологияны жақсы білетін және жаман нәрселер жасауға бейім колледж баласы үшін жоғары білімде қандай құндылық болды? Осы сұраққа өз тілімде жауап беретін мақала таба алмадым. Бұл сол мақала.
Academia және Autodidacts
Мүмкін, мектепте қалудың ең айқын және жиі айтылатын себебі - сіз оқитын сабақтар сізді нақты дағдылармен қалдырады. Бұл шындық болғанымен, ол мағынаны жіберіп алады - ең құнды курстар нені үйренуге болатындығын жазбайды, бірақ қалай үйренуге болады.
Мен басқа студенттерден гуманитарлық білім берудің пайдасыз екендігі туралы мақалдарды жиі естимін. Олар техникалық дәреже техникалық емес дәрежеден гөрі құнды деген сенімдеріне арфа жасайды, өйткені ол жеке немесе интеллектуалды басымдылықты білдіргендей:
Дәрежесі Ағылшын тілі / әлеуметтану / философия / т.б.] жұмыс орнындағы дағдыларға ауыспайды. Неге бірдеңе үйренбеске практикалық ?
Бұл менталитет ұялшақ тар және интеллектуалды емес. Әрбір оқу саласы сіз бағаласаңыз да, бағаламасаңыз да интеллектуалды құндылыққа ие. Ғалымдар өздеріне ұнайтын пәндер бойынша адам түсінігінің кеңдігі мен тереңдігін арттырды. Монументалды жаңалықтар практикалық қолдану бірден байқалмайтын жерлерден жиі кездеседі. Бұл академиялық орта.
Кез-келген пән өзінің табиғаты бойынша әр түрлі оқыту әдісіне ие. Әрқайсысы объектілерді және олардың бір-бірімен өзара әрекеттесуін тұжырымдаудың жаңа әдістерін ұсынады. Альтернативті психикалық модельдер енді дұрыс емес немесе дұрыс емес, олар әр түрлі, мүмкін, сәйкес келмейді. Өрісті зерттеу барысында алатын аналитикалық құралдар кез-келген дәрежеге қарағанда анағұрлым көбірек қолданылады.
Сіз колледжден тыс уақытта әр түрлі пәндер бойынша біліміңізді кеңейтуге болады деп дау айтуыңыз мүмкін. Дұрыс айтасың! Сіз сөзсіз жасай аласыз.
Бірақ сіз істемейсіз. Сіз істемейсіз өйткені бұл қиын. Сіз істемейсіз өйткені сіз неден бастарыңызды білмейсіз. Сіз істемейсіз өйткені бір қарағанда сіздің қазіргі таңғажайыптығыңызға қатысы жоқ кез келген өріс скучно болып көрінеді. Сіз істемейсіз өйткені сіздің жұмысыңызға немесе стартапқа байланысты емес тақырыптарды зерттеуге уақыт табу қиын.
Мектеп сізді жайлы аймақтан тысқары қалдырады. Мүмкін сіз оқудың саласын ұнатпауыңыз мүмкін, бірақ жан-жақты адам болу үшін ұнамайтын нәрселерді біраз уақыт зерттегеніңіз жөн. Көптеген маңызды инновациялар бірнеше өрістердің қиылысында басталғанын ескеріңіз. Шындығында, мен оқыған ең құнды курстардың барлығы информатикаға қатысы жоқ.
Жақсы оқушылар өздерін-өзі оқытуда. Мен ашық айтамын: мен сабаққа сирек барамын. Кейбіреулер мені автодидакт деп атайды - өзін-өзі үйренуші - бірақ мен мұндай нәрсе бар деп сенбеймін. Дәріс беруші болсын, оқулық жазушысы болсын, Википедия мақаласының ұжымдық авторлары болсын, мен әрқашан басқалардан үйренемін. Әрқайсысы әр түрлі орта, және әркімнің өз қалауы бар.
Неліктен мен жекелеген курстарды жек көретіндігімді (және менсінбей жүруді жалғастыра бермеймін!) Айтпағаным әділетсіздік болар еді: нашар мұғалімдер оқытатын нашар оқу бағдарламасы сіздің уақытыңызды босқа өткізеді. Жоғарыда келтірілген пікірлер сіздердің курстарыңыз ауыр жұмыспен ауыртпалықтан гөрі көбірек білуге шабыттандыратын идеалды жағдайда болады. Сізді зияткерлік жайлылық аймағынан тысқары шығаратын профессорлармен сабақтарға қатысу үшін оңтайландырыңыз. Нашар сабақтардан аулақ болыңыз.
Колледждің көптеген маңызды сабақтарын кітаптардан үйрену мүмкін емес. Мектеп сіздің физикалық, эмоционалды және ақыл-ой шектеулеріңізді үйрететін тәжірибелердің катализаторы болып табылады. Студенттермен де, профессорлық-оқытушылар құрамымен де студенттерге жаңа дағдыларды алуға көптеген мүмкіндіктер ұсынады. Сізді құрбы-құрдастардың осындай шоғырлануы қоршап алатындай, сізді көбірек білуге жігерлендіретін және мүмкіндік беретін басқа уақыт болмайды, тіпті стартапта да.
Сіз келесі Марк Цукерберг емессіз.
... және бәрі жақсы!
Техникада жеке тұлғаның культтары проблемасы бар. Барлығы өздерін келесі қашып кететін миллиардтық жобаның бас директоры деп санайтын сияқты.
Алайда, көптеген ісін жаңа бастаған кәсіпкерлер өздері пұтқа табынатын адамдардың жеке өмірі мен шешімдерін қайталауға тырысып, одан әрі қарай жүреді. Бірақ егер сіз өзіңіздің өміріңізді басқалардың көлеңкесі ретінде өткізіп жүрсеңіз, онда бұл өзін-өзі жеңетінін түсінесіз. Келесі Марк Цукерберг ешқашан болмайды. Бұл қалай жұмыс істейтіні емес.
Өз өміріңмен өмір сүр. Келесі біреу болуға тырыспаңыз - келесі сіз болыңыз. Мен сенің амбицияларың қызықтырақ.
Стартап мәдениеті осы менталитетке қарсы болып табылады. Мен Hacker News / TechCrunch-ті / олардың суару тесігін жас компаниясын жалғыз мүйізге айналдыру үшін нақты қадамдар жасау үшін іздейтіндерді білемін. Егер сізде бесжылдық жоспар жасалмаса, сіз сәтсіздікке ұшырадыңыз.
Бұны бұраңыз. Сізге өмірлік жоспардың қажеті жоқ. Сіз тіпті біреуін қаламайтын шығарсыз. Колледж - бұл өзін-өзі тануға шақыру. Осы мүмкіндікті пайдаланыңыз.
Неге асығыс?
Оқудан шығарылған әлеуметтік тәжірибесіз кәсіпкер заманауи БАҚ-тағы ұғымға айналды. Кәсіп құру үшін оқудан бас тарту сәнді.
Кейбір керемет адамдар осы тенденцияны өзінің ресми білімін мерзімінен бұрын аяқтауға ең жақсы және жарқын адамдарды ынталандыру арқылы пайдаланады. Ең бастысы, Thiel стипендиясы грант пен тәлімгерлікке айырбастау үшін жыл сайын бірнеше студенттерді екі жыл бойы мектепті тастап кетуді таңдайды, бұл олардың (әдетте кәсіпкерлік) құмарлығын арттыруға көмектеседі. Менің Thiel стипендиясында көптеген достарым бар, бағдарлама сапалы үміткерлерді таңдайды деп сенемін және стипендияны мектепті тастап кетуді немесе оны мүлдем айналып өтуді әлеуметтік тұрғыдан қолайлы ету үшін қоштаймын.
Мен бағдарламаның негізгі тезисімен келіспеймін. Бұл бағдарламалар өздері қарсы болатын колледждік білім беру жүйесімен бірдей нәрсені жасайды: олар сыртқы валидацияның жұқа пердесін ұсынады. Марапат - дәреже - сіз оны жасадыңыз дегенді білдірмейді. Қиын жұмысты жасау керек.
Мен Thiel стипендиясы оқудан кетуді күте алмайтын студенттерді іздейтіні және оларды шетіне итермелейтін соңғы сабақты іздейтіні туралы әсер аламын. Алайда, егер бұл соңғы итеру сырттан келсе, бұл дұрыс емес себептермен болуы мүмкін. Өзіңізден сұраңыз, егер сіз ешқандай растама алмаған болсаңыз, дәл осындай шешім қабылдайсыз ба? Егер сіз әлі де оқудан кететін болсаңыз, онда парадоксальды түрде Thiel стипендиясы сияқты бағдарламалар сізге сәйкес болуы мүмкін.
Егер сіз компания құрғыңыз келсе, оны мектепте оқып жүргенде прототиптеуіңіз мүмкін деп айтқан кезде мен тәжірибем мен байқағанымнан айтамын. Егер ол көтеріле бастаса және сабақтар кедергі болып жатса, оны колледжде оқудан босатудың дәл сәті.
Көгершінді өзіңіз жасамаңыз. Сабақтарға қатысқан кезде жұмыс істейтін көптеген басқа жобалар бар. Берклидегі UC-де болған алғашқы 3 жылымда бізде қосымша құрылды студенттер басқаратын инкубатор , лақтырды ең үлкен хакатон бүгінгі күнге дейін және дамыған ашық бастапқы бағдарламалық жасақтама . Мен мұның бәрін кәсіби өсуіме ықпал етті деп санаймын.
Сізге ұнайтын нәрселермен жұмыс істеу үшін оқу бітіргенше күтуге ешқандай себеп жоқ. Достарыңызбен сыныптық жобаларға топтасыңыз. Бір нәрсе салу - кез келген нәрсе - бұл бизнес болмаса да. Белгілі бір себеппен іс-шара немесе қаражат жинау өткізіңіз. Профессордың жетекшілігімен ғылыми зерттеулер жүргізу. Студенттік қаланың ресурстарын өз пайдаңызға пайдаланыңыз. Сізге маңызды нәрсені жасау маңызды.
Мен колледжде жасаған ең маңызды нәрсе - материалдық емес:Мен өзіме күн сайын қиындық туғызатын достар қауымын таптым. Өзіңді қажетті құрдастар тобымен қоршау - бұл магистранттың тәжірибесін көңілді әрі пайдалы етудің шешуші элементі. Сіздің қарым-қатынасыңызға уақыт бөліңіз. Алқалы қоғамдық көпіршіктерден тыс өмір оқшаулануы мүмкін. Шынайы өмірге енгенде, сіздің достығыңыз сіз үшін қымбат болады.
Өзіңізді емдеңіз
Өмір қысқа. Сіздің жастық шағыңыз, одан да қысқа. Сіз өзіңізге аздап (көбірек) көңіл көтеру үшін қарыздарсыз.
Сіз мектепте ғана бастан кешіре алатын көптеген әрекеттер бар. Менің ойымша, оқуды тастауға ықпал ететіндердің көпшілігі біздің адам екендігімізді жіберіп алады. Біз тек ұзақ мерзімді сыйақыларға итермелемейміз. Колледжден кетуге шешім қабылдаған кезде жіберіп алуға болатын нәрселердің қысқартылған тізімі:
- Өзіңіздің жасыңызбен әлемге көзқарасы әртүрлі немесе этникалық / қаржылық / географиялық / саяси ортасы бар адамдармен танысыңыз.
- Бос уақытты өзіңіздің білетініңізге қарағанда көбірек өткізіңіз, шытырманға орын қалдырыңыз (немесе жай ғана таяқ жеп, видео ойын ойнаңыз).
- Миллион студенттік топтың біріне қосылыңыз немесе өзіңізді бастаңыз.
- Бауырластықта, сорорлықта, кооперативте немесе кез-келген басқа студенттерге бағытталған қоғамдастықта өмір сүріңіз.
- Ойыңызды әлеуметтік қолайлы ортада кеңейтіңіз.
- Жазды әр түрлі жұмыс орталарын тәжірибе алу, әлем бойынша саяхаттау немесе достарыңыз бен отбасыңызбен пайдалы уақыт өткізу үшін пайдалану үшін пайдаланыңыз.
- Сыныптастарыңыздың қатысуымен би, хор, театр және басқа да қойылымдарды тамашалаңыз.
- Керемет заттар құрып, өмір бойы достармен танысыңыз алқалы хакатондар .
- Күн сайын спорт шалбарын киіп жүріңіз.
Мен бакалавр дәрежесін аяқтау үшін YC-ден бас тартуды таңдаған кезде, шешім бәрін таң қалдырды. Алайда менен басқа ешкім таңқалмады. Мен бүкіл өмірімді қышыммен өткіздім, бұл мені сабақтан біржола алып тастайтындай мүмкіндік болды. Маған бұған мүмкіндік болғаннан кейін, мен қорыққанымнан емес, түсінігімнен бас тарттым.
Мен мектепте қалудың себептерін түсіндіруге дағдыланып қалдым. Жалпы, бұл мені тастап кетуге шақ қалғанымды естіген басқалар қоятын бірінші сұрақ. Бірақ олар шешімге қалай қарайтынымды сирек сұрайды. Бұл әлдеқайда маңызды сұрақ деп айтар едім. Жарты жылдан кейін мен өзімді қалай сезінемін?
Мен әлі колледжде жүргеніме қуаныштымын және жоғары курсты күте алмаймын.
Алекс Керн Берклидегі бағдарламалық жасақтама жасаушы, кәсіпкер және студент. Ол жүгіруге көмектеседі @CalHacks , @StartupBerkeley , және @KairosSociety Солтүстік Калифорния. Бұл мақала бастапқыда пайда болды Орташа .
